30.03.2023r.
Temat: Historia niezwykłej przemiany.
Podręcznik s. 255-258 👀
Cele:
1. Omawiam postacie i wydarzenia w utworze oraz inne elementy świata przedstawionego
2. Wymieniam cechy gatunkowe noweli w poznanym utworze
3. Wskazuję w noweli punkt kulminacyjny i puentę
4. Tworzę opowiadanie
1. Aktywne wprowadzenie:
a. Czy podobała Wam się ta lektura? Jakie wrażenia towarzyszyły Wam podczas lektury?
2. Odczytanie fragmentów Katarynki zamieszczonych w podręczniku.
3. 👉Wskazanie najważniejszych wydarzeń dla rozwoju akcji. (Po przeczytaniu, ćw. 1. i 2.)
4. 👉Omówienie roli, jaką odegrała katarynka w życiu bohaterów utworu. (Po przeczytaniu, ćw. 3.)
5. Omówienie cech gatunkowych noweli. (Nowa wiadomość)
6. 👉Wskazywanie cech noweli w poznanym utworze. (Po przeczytaniu, ćw. 4.):
a. https://wordwall.net/pl/resource/2124636/polski/katarynka-jako-nowela
b. Cechy noweli: https://wordwall.net/pl/resource/8600141/polski/nowela
7. Określcie prawdziwość podanych zdań:
„Katarynka” to krótki utwór.
Jest to utwór napisany prozą.
Jest to utwór napisany wierszem.
W utworze występuje wiele rozmaitych postaci.
W utworze występuje niewiele postaci.
Utwór jest jednowątkowy.
W utworze jest skomplikowana, wielowątkowa fabuła.
a. Zdania prawdziwe zapiszcie w zeszycie
b. Zapiszcie w zeszycie wniosek: „Katarynka” Bolesława Prusa to nowela, ponieważ …..
8. 👉Omówienie zakończenia noweli. (Po przeczytaniu, ćw. 5.)
9. 👉Tworzenie opowiadania o dalszych losach bohaterów utworu. (Praca twórcza, ćw. 6.)
10. Aktywne zakończenie:
a. Sprawdź, ile zapamiętałeś: https://wordwall.net/pl/resource/10935970/polski/katarynka
b. https://wordwall.net/pl/resource/710813/polski/teleturniej-katarynki
11. Podsumowanie lektury - co wiemy o Aleksandrze Głowackim?
a. spójrzcie na notatkę o pisarzu:
b. a następnie uzupełnijcie krzyżówkę :)
12. Zaliczenie lektury:
💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz