21.03.2023r. 

Temat: Atlantyda, czyli „tam albo nie tam”. 

Podręcznik s. 200-202 👀

Cele:

1. Odczytuję tekst poetycki

2. Określam, co jest tematem wiersza

3. Wypowiadam się na temat podmiotu lirycznego

4. Omawiam sytuację przedstawioną w tekście

5. Wnioskuję na podstawie tekstu

6. Omawiam funkcję pytań retorycznych

7. Poszerzam zasób słownictwa 

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Zapiszcie w zeszycie słowo „Atlantyda” – dopiszcie do niego jak najwięcej skojarzeń

        b. Przyjrzyjcie się zdjęciom przedstawiającym wyobrażenie Atlantydy

        c. Czym była Atlantyda?

        d. Co wiemy o jej losie?

        e. Kim prawdopodobnie byli jej mieszkańcy?

        f. Jak myślicie, dlaczego ludzie interesują się losem zaginionej cywilizacji?

2. Zapoznanie się z notką biograficzną Wisławy Szymborskiej. 

3. Odczytanie wiersza "Atlantyda":

        a. Wysłuchajcie piosenki Grzegorza Turnaua będącego interpretacją wiersza Wisławy Szymborskiej :  https://www.youtube.com/watch?v=xxdrIa2gsXE

        b. Co sądzicie o takiej interpretacji? 

4. 👉Wyjaśnienie, co jest tematem wiersza i nad czym się zastanawia podmiot liryczny. (Po przeczytaniu, ćw. 1. i 2.) 

5. Wytłumaczenie zwrotu ślad po kimś zaginął. (Przydatne słowa) 

6. 👉Omówienie funkcji pytań retorycznych. (Po przeczytaniu, ćw. 3.; Nowa wiadomość):

        a. Zapiszcie w zeszycie jeszcze dwa dodatkowe pytania retoryczne, które mógłby postawić podmiot liryczny wiersza Wisławy Szymborskiej 

7. 👉Objaśnienie znaczenia wskazanych zwrotów. (Po przeczytaniu, ćw. 5.) 

8. Rozmowa o roli odkryć archeologicznych. (Ciekawostka) 

9. 💥💥💥Zadanie pracy domowej. (Praca twórcza, ćw. 6.) 

        a. Wykonajcie na kartkach lub w komputerze rysunek lub obraz przedstawiający mityczną krainę Atlantydę. 

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji